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    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分:     試卷年份:2013    是否有答案:   

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    兒童對規(guī)則的理解和遵守具有雙重意義,他既是兒童完成數(shù)學(xué)操作的保證,也是兒童( )

    • A、社會性發(fā)展的具體表現(xiàn)
    • B、人格發(fā)展的具體表現(xiàn)
    • C、角色意識發(fā)展的具體表現(xiàn)
    • D、心理成熟的具體表現(xiàn)
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    嬰幼兒數(shù)概念發(fā)生的順序依次是( )

    • A、辨數(shù)-點(diǎn)數(shù)-認(rèn)數(shù)
    • B、點(diǎn)數(shù)- 辨數(shù)-認(rèn)數(shù)
    • C、辨數(shù)-認(rèn)數(shù)-點(diǎn)數(shù)
    • D、點(diǎn)數(shù)-認(rèn)數(shù)-辨數(shù)

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動的組織形式有哪些?

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?請加以簡要敘述。(本題10分)

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